第12章 鸿都门学（2/2）

即便他不愿入朝为官，能与陛下在诗画间畅谈，也是一段佳话。”

刘宏听了何贵人这番话，陷入了沉思。

片刻后，他缓缓点头，脸上露出一丝期待的神色，说道：

“爱妃所言极是，朕不妨一试。”

......

清晨，刘宏坐在龙榻之上，面露愁色。

近来，朝堂之上的局势让他颇为烦闷。

士大夫们相互结党，清议之风盛行，他们把控着舆论与人才举荐，对皇家权威隐隐构成了挑战。

而那些传统的经学世家，培养出的子弟大多只会死读经书，缺乏实际的治国理政才能和创新思维。

他想要能打破这种局面，培养出一批真正能为自己所用、有真才实学且忠于皇室的人才。

这时，苏礼明所绘之画以及那绝妙题词又浮现在他的脑海中。

画中展现出的江南景致和超脱心境，题词里蕴含的才情与意境，让刘宏意识到，世间的才华并非只局限于儒家经学。

诗赋、书画、技艺等方面同样有着不可忽视的价值和潜力。

一个大胆的想法在刘宏心中逐渐成型——他要创建一所全新的学府，专门培养在文学、艺术、技艺等领域有专长的人才。

他要让这所学府成为培养自己势力的摇篮，打破士大夫们对人才的垄断。

想到这里，刘宏猛地坐直了身子，对着身旁的近侍说道：

“传朕旨意，召集三公九卿、各部大臣即刻前来德阳殿议事。”

不一会儿，大臣们纷纷赶到，他们在殿下站定，向刘宏行礼问安。

刘宏坐在龙椅上，目光扫视着众人，缓缓说道：

“朕今日有一事与诸位商议。朕以为，如今国家用人不应只局限于传统的经学之士。诗赋、书画、技艺等皆有其用。朕欲在鸿都门旁设立一所新的学府，取名鸿都门学。”

此言一出，殿内顿时议论纷纷。一些守旧的大臣立刻站出来反对：

“陛下，自古以来，国家以儒家经学为正统，培养人才也当以经学为本。设立这样的学府，恐会扰乱学术风气，让天下学子偏离正道。”

刘宏听了，眉头微皱，反驳道：

“朕并非要摒弃儒家经学，只是想拓宽人才培养的途径。鸿都门学将教授辞赋、书法、绘画、尺牍等内容，这些技艺同样能为国家所用。

如今朝堂之上，需要的不仅仅是能诵读经书之人，更需要有创新思维、能解决实际问题的人才。”

接着，他又说道：

“朕听闻，苏礼明所绘之画意境深远，题词绝妙，此等才华若能为朕所用，定能为国家增添光彩。鸿都门学便是要培养出更多像苏礼明这样的人才。”

在刘宏的坚持和宦官集团支持下，部分大臣开始转变态度，表示愿意支持这一举措。

最终，刘宏拍板决定：

“鸿都门学一事，就这么定了。即刻着手筹备，广招天下有文学、艺术才华之人入学。朕要让这鸿都门学成为天下学子向往之地，为我大汉朝培养出一批经世致用的栋梁之材。

传朕旨意，宣苏礼明即刻进京，担任鸿都门学府主。加封其为艺华侯，赐府邸、赏金银，以彰其才，望其不负朕望，为我大汉教育大业鞠躬尽瘁！”